¡¡AHORA MÁS CERCA QUE NUNCA!!

¡¡Hola chic@s!! Tenemos una noticia que daros.. vienen a Chiclana de la Frontera los ¡¡CANTAJUEGOS!! 

A quién no conozca a los Cantajuegos, éste es un proyecto pedagógico-musical orientado a niños y niñas de 0 a 6 años que propone utilizar la música y el movimiento para poner en funcionamiento la imaginación y la fantasía. Se encuentra lleno de clásicos como "Dónde están las llaves", "Un elefante se balanceaba", "Al corro de la patata", "El cochecito leré" y "Tengo una muñeca vestida de azul"... pero no solo, porque sus montajes se renuevan constantemente en temática y cancionero. La nueva propuesta del grupo se titula "Yo tengo derecho a jugar" espectáculo que cuenta con los grandes hits de su repertorio y la ya habitual presencia de Coco, Pepe y Buby a los que se les sumarán muchos más personajes que llenar de color y dinamismo el escenario. 

No perdáis la oportunidad y asistir el día 8 de agosto de 2018 en el poblado de Sancti Petri a las 21.30 h. podéis conseguir las entradas anticipadas aquí: www.ticketmaster.es

¡¡HASTA PRONTO!! 😀

Realizado por Margarita Gautier González. 

¡CONCIERTO EN LA UCA! 🎸🎶🎼

Hoy, día 19 de Marzo hemos presenciado en vivo y en directo un concierto de Ruben Gallego. Ha presentado sus canciones y nos ha dado un coloquio sobre la mejor forma de preparar actividades para las fechas señaladas de los colegios, y es más, también sobre algunos aspectos importantes a tener en cuenta en la educación.

Su single se llama: "La sonrisa de abril" . Repartió unas pequeñas tarjetas para que conozcamos el nombre de su single, y por detrás su usuario de Twitter y de Facebook.¡Seguidlo, os gustará seguir sus novedades!

Tanto a mí como a mis compañeras nos gustó muchísimo como cantaba y transmitía su letra. Y si os parece poco...¡nos regaló un clavel de color rojo!😍

``Debemos de partir siempre del objetivo de disfrutar, y para ello hay que organizar, planificar..si disfruta el profesor,también los alumnos´´. Ésta es una frase que el dijo literalmente, la comparto con ustedes porque me parece muy importante a tener en cuenta en la educación.

Un consejo que nos dió en cuanto a la práctica en el aula sobre las piezas musicales es, que debemos de escuchar la canción y señalar el pulso, para que los niños interiorizen ese ritmo (pulso rítmico). Nos ayuda a interiorizar lo que estamos aprendiendo en esta asignatura de "Desarrollo del currículo mediante juegos musicales y canciones infantiles".

Algunas canciones de las que cantó se llamaban de la siguiente forma:

1. -La chica de ayer
2. -Perfect de ed Sheeran
3. -Lady love
4. -Artista
5. -Angelyne

 Aquí os dejo un vídeo para que escuchéis su gran voz y os anime a ir!! Su Tour se llama: Yo soy Angelyne. 

¡Trabajamos el esquema corporal!

Hoy os traemos un tema muy importante en Educación Infantil: el esquema corporal. Dicho concepto se refiere a una representación del cuerpo, una idea que tenemos sobre nuestro cuerpo y sus diferentes partes y sobre los movimientos que podemos hacer o no con él; es una imagen mental que tenemos de nuestro cuerpo con relación al medio, estando en situación estática o dinámica.

El esquema corporal se debe comenzar a trabajar en el primer ciclo de infantil, aunque este post va un poco más dedicado al segundo ciclo, en concreto al nivel de 5 años. ¡Aquí os dejamos una propuesta para trabajar el esquema corporal a través de la música!

Primero haríamos un juego motivador para introducir al alumnado en el contenido que enseña la canción. Dicho juego consistirá en que la maestra/o dará unas indicaciones a los alumnos, como por ejemplo, “levantad la mano derecha y el pie izquierdo”, “cerrad la mano izquierda y mover el culo a la izquierda”, “extended la mano derecha y levantad el pie izquierdo”.

Tras la realización del juego, pasaremos a enseñar la canción a nuestros alumnos/as, y lo haremos mediante una prosodia (texto ritmado), acompañada de los gestos correspondientes a la letra de la canción (para mantener la atención y para hacer la canción más divertida, además de facilitar el aprendizaje). En primer lugar, diríamos la prosodia completa nosotras para que el resto la escuche, y luego la diríamos por partes esperando una respuesta imitativa del alumnado. Una vez sepan la letra, diremos la prosodia todos juntos.

Una vez aprendida la letra, daríamos paso al aprendizaje del ritmo de la misma, para lo cual cantaremos la canción nosotras y luego daríamos paso a cantarla todos juntos.

Aquí os dejamos el vídeo de la canción, y para ver la letra pinche aquí.

¡Hasta el próximo post!

Realizado por: Míriam Jiménez Ladrón de Guevara.

LECTURITA, MÁS ALLÁ DE LA IMAGINACIÓN ♫♪

¡¡Buenas!!.. ¿Alguna vez habéis oído hablar de una obra de teatro musical donde se fomente la lectura y la creatividad?  En mi caso no, hasta que he descubierto ¡¡"LECTURITA, MÁS ALLÁ DE LA IMAGINACIÓN!! 

Esta obra musical fomenta la lectura y la creatividad con la combinación de personajes reales y marionetas de manipulación directa en la misma pieza teatral. Es una obra donde se combinan otras técnicas artísticas como danza clásica, acrobacia, guiños de magia, clow..  con todo esto los/as niños/as alucinarán.

Se estrena en Cádiz el 23 de Marzo a las 19:00h en TEATRO DEL TÍTERE LA TÍA NORICA a un precio de tan solo 7 euros.

Si todavía dudáis un poco.. esto os terminará de convencer 😉:

¡¡MERECE LA PENA, NO TE LO PIERDAS!!

Si quieres saber más sobre esta obra haz  click en el siguiente  enlace: https://www.indigoteatro.com/teatrodidacticoinfantilfamiliar


Entrada elaborada por Natalia López Ramírez

Componer canciones

DO DO RE RE MI

RE RE MI MI FA

MI MI FA FA SOL

SOL FA MI RE DO

Todo esto cantado en un ritmo de 4x4, formado cada compás por 2 corcheas y una blanca.

Como tarea la profesora nos mandó a crearle una letra a dicho ritmo, después de varias puestas en común, la canción quedó tal que así:

-El sol ya se escondió

Se está volviendo gris

La luna ya está aquí

¡Vamos a dormir!

Como conclusión de esta actividad pensamos que componer canciones puede ser un ejercicio muy divertido para los niños, ya que a la vez que se divierten cantando, favorece la imaginación.

Aquí os dejo un párrafo extraído de la revista ¡Hola! en el que se resalta la importancia de la música, por lo que es un aspecto que no podemos pasar por alto.

"Los beneficios de la música en los niños son ya indiscutibles. Es una forma de expresión que no solo garantiza un buen rato, sino que, además, contribuye a estimular diversas habilidades como la memoria, la concentración, el lenguaje e, incluso, la sociabilidad. Quizá por ello, las canciones infantiles permanecen en nuestra cabeza durante toda nuestra vida."

A continuación dejo unos consejos para poder componer canciones: https://www.hola.com/ninos/2017040393020/aprender-a-componer-canciones-infantiles-hk/

Post realizado por: Dunia Barea Ortiz

¿CONOCES A BABYRADIO?🙌

Babyradio es una radio infantil dirigida a niños/as  de 0 a 9 años, como también para los padres y madres, ya que les sirve como guía en la educación de sus hijos.

Si no la conoces,¡¡únete ya!!

Además realizan eventos en directo, perfecto para pasar un buen día en familia y disfrutar aprendiendo. Los próximos eventos de Marzo de 2018 son:

- Sábado 10, 12:00 (CC Nervión Plaza de Sevilla)

-Viernes 16, 10:48  (CC Nervión Plaza de Sevilla)

-Sábado 17, 12:00 - Colegio Internacional Europa en Espartinas (Sevilla)

Y lo mejor es ... ¡ENTRADA GRATUITA!  y su duración es de 2 horas.

Échale un vistazo al vídeo, si tienes dudas en ir, te convencerá totalmente.

Para más información, pinchar en este enlace: https://babyradio.es/eventos-babyradio

¡Hasta el próximo post!🙋

Entrada realizada por Esperanza Macarena Torres

¡¡Qué divertido es jugar con la música!!

¡¡Hola chic@s!! ... Hemos considerado que sería de gran importancia que todos seamos conscientes del papel que tiene la música en educación infantil, ya que ésta interviene en el desarrollo integral del niño/a. 

La música provoca en los niños/as un aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración; es una manera de expresarse; estimula la imaginación infantil; al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio y el desarrollo muscular; brinda la oportunidad para que éstos interactúen entre sí y con los adultos; etc. (Sarget, 2003).

Como bien sabemos podemos trabajar con los niños la música en diversos momentos y formas, por ello, consideramos de gran interés compartir este vídeo con vosotr@s para conocer cómo se podría trabajar la música y el canto en el aula de infantil, en particular, en la asamblea:

De esta forma, los docentes debemos ser conscientes de que las actividades que propongamos deben servirnos para potenciar sus habilidades, emociones y capacidades sensoriales, perceptivas y creativas. 

Por último y para finalizar, nos gustaría destacar estas palabras de Platón: "La música es la parte principal de la educación, porque se introduce desde el primer momento en el alma del niño y la familiariza con la belleza y la virtud". 

¡Hasta el próximo post! ☺

Entrada realizada por: Margarita Gautier González.